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跨學科問題 2019-20

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來自華夏公益教科書
本書由倫敦大學學院的學生撰寫。

您好,歡迎來到華夏公益教科書《跨學科問題 2019-20》。

本書由倫敦大學學院 (UCL) 的學生合作撰寫,他們參加了“知識方法”模組,這是一門面向一年級本科生的課程,是藝術與科學學位課程的核心部分。

本書分為四個部分,涵蓋了跨學科工作者面臨的四個常見問題。

  • 歷史
  • 真理
  • 證據
  • 權力

每一章都探討了這些問題中的一個如何在跨學科工作的實際案例中發揮作用。

潛在的讀者範圍從跨學科教育的利益相關者(例如教育者或決策者)到正在考慮攻讀跨學科學位課程的學生,無論是在 UCL 還是其他地方。

本書是華夏公益教科書《跨學科問題 2018-19》的續篇。

任何感興趣的方可聯絡模組協調員 James Everest 和 Lauren Bird 獲取更多資訊。聯絡方式可在 UCL 藝術與科學 系網頁 上找到。

華夏公益教科書