荷蘭語/示例 8
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初級水平:迴圈 2
Voorbeeld 8 ~ 示例 8
Naar school ~ 上學去
| • Amazigh-TV |
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第二次世界大戰後,荷蘭獲得了相當數量的少數民族。最早來到這裡的是 20 世紀 50 年代來自前荷屬東印度群島(現為印度尼西亞)的人們。其中一些人今天仍然講印度尼西亞語,並且有一個來自摩鹿加群島的特殊群體,他們在那裡是前荷蘭殖民當局計程車兵。然後從 20 世紀 60 年代開始,工人被招募來從摩洛哥和土耳其來到荷蘭,後來更多的人跟隨而來,部分合法,有時也非法。1975 年,蘇利南宣佈獨立,大約四分之一的人口決定在獨立前利用他們的荷蘭護照來到荷蘭,後來更多的人跟隨而來。今天仍然是荷蘭王國一部分的加勒比海中的六個島嶼也是許多新來者的來源。他們加入了來自巴爾幹半島、索馬利亞、利比亞、非洲和中東等地的許多尋求庇護者。此外,波蘭和波羅的海國家加入歐盟意味著也有來自那裡的人們來荷蘭工作。為了在荷蘭社會正常運作,語言技能是現實的要求,也是法律要求。這意味著你可能不是唯一一個試圖學習荷蘭語的人!
一個積極努力幫助其成員學習荷蘭語的少數民族群體是來自摩洛哥的(許多)塔馬齊格特語(裡菲語)使用者。他們的母語屬於柏柏爾語族,是龐大的非洲-亞細亞語系的一個獨立分支。塔馬齊格特語-TV 建立了自己的荷蘭語課程,讓我們來看看其中的一節課。這是 《講荷蘭語》第 18 課,我們將觀看前 2 分 27 秒。
以下是他們的對話文字。在觀看影片之前先學習一下
| 詞彙 | ||
|---|---|---|
| 害羞的 | 害羞 | |
| 這個談話 | 談話,談話 | |
| 聆聽 | 聽 | |
| 這個學步兒童 | 學步兒童 | |
| 這個幼兒園 | 託兒所 | |
| 習慣 | 習慣 | |
|
- 對話。
- 塔巴·阿沃努爾帶著他的女兒阿瑪去上學
- 你好,進來!請允許我自我介紹一下。我叫杜恩雅。
- 你好,我叫塔班·阿沃努爾。這是阿瑪。
- 你好,阿瑪!
- 來,跟老師說聲“你好”。
- 哦,害羞了…
- 是的,她很害羞。
- 沒關係,會好起來的。
- 還有這麼多:所有這些孩子,老師,教室。一切都太新了。阿瑪去過託兒所嗎?
- 是的。
- 太好了!是的,我問問,因為這樣就更容易適應。這樣孩子就習慣在集體裡,和其他孩子一起玩耍,一起做一些事情。
- 是的,阿瑪很喜歡託兒所。
- 太好了。好了,阿瑪,你先把你的小外套掛在這裡。是的,在這裡。哦,我要快速地製作一個標籤,上面寫著你的名字。一個標籤寫著阿瑪。你喜歡嗎?
- 好了,快點!回答一下!
- 哦,沒關係。會好起來的。好了,阿瑪加入了集體,有 19 個孩子。正如您所見:來自很多不同國家的孩子,來自土耳其、摩洛哥、迦納、索馬利亞和荷蘭。
- 哦,是的。
確定文字中的指示代詞副詞和複合詞。為什麼使用它們?
- Kom erin - 指示代詞副詞:in+it。走進教室,房間,等等。由於代詞是“it”,因此必須用指示代詞副詞替換
- jasje:指小詞。阿瑪還是個孩子,所以她穿的是 jasje,不是 jas!
- kaartje:指小詞:這是一個適合小外套的小標籤。
- erop:指示代詞副詞:on+it。由於代詞是“it”,因此必須用指示代詞副詞替換。
- peuterspeelzaal:由 peuter(學步兒童)speel-(來自 spelen;玩)和 zaal(大廳)組成:學步兒童玩耍的地方。
- 今天是安妮的生日。她六歲了。當然,學校也會慶祝. 她自己 款待其他孩子吃糖果,並且大家為她唱歌.

他們唱了以下兩首傳統歌曲。學習它們,並觀看 影片
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可以在 Quizlet (23 個詞彙) 中練習詞彙。
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