跳至內容

荷蘭語/第 18 課

來自華夏公益教科書,開放世界開放書籍

初級水平    中級水平    高階水平
迴圈 1 迴圈 2 迴圈 3 迴圈 4 迴圈 5 迴圈 6
主要 第 1 課 第 2 課 第 3 課 第 4 課 第 5 課 第 6 課 第 7 課 第 8 課 第 9 課 第 10 課 第 11 課 第 12 課 第 13 課 第 14 課 第 15 課 第 16 課 第 17 課 第 18 課 第 19 課 第 20 課 第 21 課 第 22 課 第 23 課 主要
練習 第 1A 課 第 2A 課 第 3A 課 第 4A 課 第 5A 課 第 6A 課 第 7A 課 第 8A 課 第 9A 課 第 10A 課 第 11A 課 第 12A 課 第 13A 課 第 14A 課 第 15A 課 第 16A 課 練習
示例 Vb. 1 Vb. 2 Vb. 3 Vb. 4 Vb. 5 Vb. 6 Vb. 7 Vb. 8 Vb. 9 Vb. 10 Vb. 11 Vb. 12 Vb. 13 Vb. 14 Vb. 15 Vb. 16 示例
測驗 測驗
首頁 簡介 發音 詞彙 索引 新聞

高階水平:迴圈 5

第 18 課 ~ 第 18 課

從屬從句中的可分離動詞~ 分離和從屬



更多詞序

[編輯 | 編輯原始碼]

我們已經看到,荷蘭語中的詞序取決於很多因素

  1. 倒裝
    1. 在疑問句中
    2. 為了強調
  2. 分離
    1. 複合動詞
      1. 助動詞
      2. 動詞片語的其餘部分
    2. 帶字首的動詞
    3. 代詞副詞
  3. 從屬

分離和從屬

[編輯 | 編輯原始碼]

當上述因素結合在一起時會發生什麼?例如,如果將可分離動詞放在從屬從句中?

noicon
vertrekken
noicon
vertrok
noicon
vertrokken
noicon
aankomen
noicon
kwam aan
noicon
aangekomen
noicon
betwijfelen
noicon
betwijfelde
noicon
betwijfeld

注意persoonvorm發生了什麼:動詞中帶有結尾的部分

不可分離的vertrekken
直接的
Hij vertrekt morgen naar Berlijn
間接的
Ik zeg dat hij morgen naar Berlijn vertrekt
可分離的aankomen
直接的
Hij komt morgen in Berlijn aan
Hij komt morgen aan in Berlijn
間接的
Ik geloof dat hij morgen in Berlijn aankomt

如您在從屬從句中所見,動詞放在句末,並且不再分離
至少對於現在時和一般過去時來說是正確的。如果我們使用將來時,情況會有所不同

不可分離的vertrekken
直接的
Hij zal morgen vertrekken
間接的
Ik betwijfel of hij morgen vertrekken zal
Ik betwijfel of hij morgen zal vertrekken
可分離的aankomen
直接的
Hij zal morgen aankomen
間接的
Ik zeg dat hij morgen aan zal komen
Ik zeg dat hij morgen aankomen zal
Ik zeg dat hij morgen zal aankomen

詞序存在相當大的變化,一些帶分離,一些不帶分離,用法因地區和人而異。

一般來說,我們可以說動詞的所有部分都喜歡放在句子的末尾除了直接短語的persoonsvorm。當句末有許多零碎的部分時,它們往往會爭奪最後一個位置。

在情態動詞的情況下,後者有一些限制

ik weet dat hij nog komen moet
ik weet dat hij nog moet komen

兩者在荷蘭語中都很好,但如果我們新增另一個助動詞

ik denk dat hij nog zal moeten komen
ik denk dat hij nog komen moeten zal
ik denk dat hij nog moeten komen zal

第一個很好,第二個有點彆扭,第三個不可接受。

從屬從句中的可分離動詞與不可分離動詞

[編輯 | 編輯原始碼]
noicon
dóórlopen
noicon
doorlópen

回想一下,有些動詞同時存在可分離形式和不可分離形式,例如doorlopen。

Ik loop de school door - 走過學校需要五分鐘
Ik doorloop de school - 需要五年時間,最終完成畢業

在從屬從句中,兩者之間的唯一區別在於重音模式,因此在書面語言中,以下句子可以有兩個發音和兩種含義

noicon
dóórloopt
noicon
doorlóópt
Ik geloof dat hij de school doorloopt

在這種歧義的情況下,荷蘭語拼寫允許新增重音符號

Ik geloof dat hij de school dóórloopt - 需要五分鐘
Ik geloof dat hij de school doorlóópt - 需要幾年時間

可分離不定式和te

[編輯 | 編輯原始碼]
noicon
lezen
noicon
las
noicon
gelezen
noicon
opschrijven
noicon
schreef op
noicon
opgeschreven

不定式有時以擴充套件形式與te一起使用,就像英語中的to一樣

Dat is moeilijk te lezen - 那很難讀

在這種情況下,可分離動詞會分離

Dat is onmogelijk op te schrijven

這種不定式可以表達必須執行的動作(就像英語中的to do一樣)。它們甚至可以用在形容詞結構中

De onmogelijk op te schrijven tekst werd ter zijde geschoven
無法寫下的文字被放到了一邊。
輪到你了 - UW BEURT!! • 第 18 課 • 合併兩個句子

用連線詞omdat(因為)合併這兩個句子

  • Ik heb honger. Ik heb mijn ontbijt overgeslagen.
  • Gisteren deelde hij mede dat ik ontslagen ben. Ze plaatsen de productie naar China over.
  • Zij kwamen terug. Een van hen had haar portemonee laten liggen.
  • Eigenlijk wilde zij dat niet. Zij gaf liever niet zo veel geld uit.
  • Zij zag hem niet. Hij liep door.
  • De rekening was hoog. Het licht bleef altijd de hele nacht aan.
解決方案 • 荷蘭語/第 18 課 • 合併兩個句子
  • Ik heb honger omdat ik heb mijn ontbijt overgeslagen heb.
    • Ik heb honger omdat ik heb mijn ontbijt heb overgeslagen.
  • Gisteren deelde hij mede dat ik ontslagen ben omdat ze de productie naar China overplaatsen.
  • Zij kwamen terug omdat een van hen haar portemonee had laten liggen.
  • Eigenlijk wilde zij dat niet omdat zij liever niet zo veel geld uitgaf.
  • Zij zag hem niet omdat hij doorliep.
  • De rekening was hoog omdat het licht altijd de hele nacht aanbleef.
華夏公益教科書