童子軍/美國童子軍/美國傳統榮譽徽章

此榮譽徽章的要求受美國童子軍版權保護。他們的一部分在這裡根據合理使用原則轉載，作為童子軍和童子軍領袖在獲得和教授榮譽徽章時使用的資源。美國童子軍釋出的要求應始終優先於此處的清單。如有任何關於要求準確性的疑問，請諮詢您的榮譽徽章顧問。
閱讀此頁面不滿足任何榮譽徽章的任何要求。根據國家規定，唯一可以簽署要求的人是榮譽徽章顧問，他們由當地理事會正式註冊和授權。要獲取註冊的榮譽徽章顧問的名單，或開始榮譽徽章，請聯絡您的童子軍隊長或理事會服務中心。

美國國旗

要求 1

閱讀《獨立宣言》。密切關注從“我們認為這些真理是不言而喻的”開始到“為未來的安全提供新的保障”結束的部分。用你自己的語言改寫這部分，使其儘可能易於理解。然後將你的寫作與你的榮譽徽章顧問分享，並討論《獨立宣言》的重要性。

要求 2

完成以下兩項

A. 從美國曆史上選擇兩位人物，一位是政治領袖（總統、參議員等），另一位是普通公民（作家、宗教領袖等）。瞭解每個人的成就，比較他們對美國遺產的貢獻。

B. 在你的顧問批准的情況下，選擇一個在促進美國社會某種積極變革方面發揮了作用的組織。找出該組織為何認為這種變革是必要的，以及它如何幫助實現這種變革。討論這個組織與美國過去發生的事件或情況之間的關係。

C. 在你的顧問批准的情況下，採訪兩位美國軍隊的退伍軍人。瞭解他們的經歷。詢問這些退伍軍人他們認為自己取得了哪些成就。

D. 在你的顧問批准的情況下，採訪你社群中三個不同年齡和職業的人。詢問這些人美國對他們意味著什麼，他們認為這個國家有什麼特別之處，以及他們認為哪些美國傳統值得儲存。

要求 3

完成以下操作

A. 選擇一個當前新聞中出現的話題。向你的顧問描述正在發生的事情。解釋當今的事件如何與美國過去的事件和價值觀相關聯或受到其影響。

B. 對於以下每一項，描述其採用情況，講述自採用以來發生的變化，並解釋它們如何繼續影響當今的美國人：國旗、宣誓效忠、印章、格言和國歌。

C. 研究你的家族歷史。瞭解美國曆史上各種事件和情況如何影響你的家族。如果你的家族移民到美國，說出移民的原因。與你的顧問分享你的發現。

要求 4

完成以下兩項

A. 解釋美國國家史蹟名錄的含義。描述一項財產如何才能獲得列入名錄的資格。製作你所在地區的區域地圖，標出歷史興趣點。講述你所在地區的任何國家史蹟名錄財產。與你的顧問分享地圖，並描述你所標出的歷史點。

B. 研究發生在你所在地區或附近的一件具有歷史意義的事件。如果可能，參觀這個地方。告訴你的顧問關於這個事件以及它如何影響當地歷史。描述當時該地區的景象以及現在的景象。

C. 找出你的城鎮或社群的建立時間、原因和方式，以及哪些民族、國家或種族群體參與其中。瞭解該地區在過去 50 年中如何變化，並嘗試解釋原因。

D. 積極參與一個關於美國曆史上某個事件或人物的專案。向你的顧問彙報專案、你參與的部分和主題。

E. 參觀你所在地區的某個歷史小徑或步道。參觀後，與你的顧問分享你的收穫。討論這個地點的重要性，並解釋為什麼你認為它可能符合列入國家史蹟名錄的資格。

要求 5

完成以下一項

A. 觀看兩部（在你的顧問和家長的批准和允許下）以美國曆史某個時期為背景的電影。向你的顧問描述每部電影在描述的歷史事件方面以及在刻畫人物方面準確性如何。

B. 閱讀（在你的顧問批准下）關於對美國遺產做出貢獻的某個人的[[w:Biography|傳記]]。說出你欽佩這個人的一些事情以及你並不欽佩的一些事情。解釋為什麼你認為這個人對美國遺產做出了積極或消極的貢獻。

C. 聆聽美國曆史上不同時期流行歌曲的錄音。與你的顧問分享五首這樣的歌曲，並描述每首歌如何反映人們對這首歌流行的時期的感受。如果錄音不可用，請備好歌詞副本。

要求 6

與你的顧問討論美國遺產領域的職業機會。選擇一個你感興趣的職業，並解釋如何為該職業做準備。討論該職業所需的教育和培訓。

外部連結

• 美國傳統榮譽徽章，包含工作簿 PDF、當前要求和資源。
• 美國曆史時間線
• 美國國家史蹟名錄
• 十部最佳美國曆史教學電影
• 關於宣誓效忠的九個你可能不知道的事實
• 歷史專業畢業生的職業機會