童軍/美國童軍/發明榮譽徽章

本榮譽徽章的要求受美國童軍版權保護。它們的部分內容在此根據合理使用原則轉載，作為童軍和童軍輔導員在獲得和教授榮譽徽章時可使用的資源。美國童軍釋出的要求應始終優於此處的列表。如有任何關於要求準確性的疑問，請諮詢您的榮譽徽章輔導員。
閱讀此頁面不能滿足任何榮譽徽章的任何要求。根據國家規定，唯一可以簽署要求的人是榮譽徽章輔導員，他們經當地理事會正式註冊和授權。要獲取註冊的榮譽徽章輔導員的清單，或開始獲得榮譽徽章，請聯絡您的童軍隊長或理事會服務中心。

美國專利申請

要求 1

用你自己的話說，定義發明。然後完成以下操作

A. 向你的榮譽徽章輔導員解釋發明家及其發明在美利堅合眾國經濟發展中的作用。

B. 列出三種發明，並說明它們如何幫助人類。

要求 2

完成以下一項

A. 識別並與你的夥伴（並經你的父母同意和榮譽徽章輔導員批准）一起採訪你們社群中發明了有用物品的人。向你的輔導員彙報你所學到的知識。

B. 閱讀三位發明家的資料。選擇你認為最有趣的一位，並告訴你的輔導員你所學到的知識。

要求 3

完成以下所有操作

A. 定義術語智慧財產權。解釋哪些政府機構負責監督智慧財產權的保護，哪些型別的智慧財產權可以受到保護，如何保護這些財產，以及為什麼需要保護。

B. 解釋專利的組成部分和不同型別的專利。

C. 檢查你的童軍裝備，找到你使用過的露營用品上的專利號。在你父母的許可下，使用網際網路瞭解更多關於該專利的知識。將成品與專利中的權利要求和圖紙進行比較。向你的輔導員彙報你所學到的知識。

D. 向你的輔導員解釋術語專利侵權。

要求 4

與你的輔導員討論適合與他人分享的發明型別，並解釋原因。告訴你的輔導員一項未申請專利或未獲得版權的發明及其對社會的影響。

要求 5

選擇你與你的隊伍一起在夜間露營旅行中使用過的市售產品。提出改進該產品的建議，並製作一個草圖，展示你的建議。與你的輔導員討論你的建議。

要求 6

想一個你想發明的東西，它可以解決你家庭、隊伍、特許組織、社群或某個特殊興趣小組的問題。然後完成以下所有操作，同時保留一個筆記本記錄你的進度

A. 與你的發明的潛在使用者交談，並確定他們的需求。然後，根據你所學到的知識，寫一份陳述，描述你的發明以及它如何幫助解決問題。該陳述應包括髮明的詳細草圖。

B. 使用粘土、紙板或任何其他現成的材料製作發明的模型。列出建造發明原型所需的材料。

C. 與你的輔導員和你的發明的潛在使用者分享你的想法和模型。將他們的反饋記錄在你的筆記本中。

要求 7

製作你為要求 6 發明物品的工作原型（參見說明）。測試和評估你的發明。在你的評估中要考慮的方面包括成本、實用性、市場營銷能力、外觀和功能。描述你最初對發明的願景和預期與你構建的原型有何相似或不同之處。讓你的輔導員評估和評論你的原型。

說明： 在你開始構建原型之前，你必須獲得你輔導員的批准，該批准基於你已經分享的設計和構建計劃。

要求 8

完成以下一項

A. 參加一個建造有用物品的俱樂部或團隊（機器人團隊、科學俱樂部或工程俱樂部）。與你的輔導員分享你的經驗。

B. 參觀一個專門為發明家或發明而設立的博物館或展覽，並製作一個關於你訪問的簡報，與你的隊伍或巡邏隊等團體分享。

要求 9

與你的輔導員討論成為一名發明家所需的各種技能、教育、培訓和經驗。討論你如何讓自己在家裡、學校和社群中解決問題時保持創造力和發明能力。討論三個可能利用發明家技能的職業領域。

外部連結

• 發明榮譽徽章，包含工作簿 PDF，最新要求和資源。