童子軍/美國童子軍/太空探索榮譽徽章

此榮譽徽章的要求受美國童子軍版權保護。它們在此部分根據合理使用原則轉載，作為童子軍和童子軍領導人用於獲得和教授榮譽徽章的資源。應始終使用美國童子軍釋出的要求，而不是此處列出的要求。如有任何疑問，請諮詢您的榮譽徽章輔導員。
閱讀此頁面並不能滿足任何榮譽徽章的要求。根據國家規定，唯一可以簽署要求的人是經當地理事會正式註冊和授權的榮譽徽章輔導員。要獲得註冊榮譽徽章輔導員的名單或開始獲得榮譽徽章，請聯絡您的童子軍隊長或理事會服務中心。

皮爾斯·塞勒斯太空行走

要求1

說明太空探索的目的，幷包括以下內容：

A. 歷史原因

B. 以特定知識為目標的近期目標

C. 與地球資源、技術和新產品相關的益處。

D. 國際關係與合作

要求2

設計一張收藏卡，正面印有圖片，背面印有資訊，關於你最喜歡的太空先驅。與你的輔導員分享你的卡片，並討論其他四位太空先驅。

要求3

建造、發射和回收一個模型火箭（見下文註釋）。進行第二次發射以實現特定目標。（火箭必須按照國家火箭協會的安全規範建造。請參閱“太空探索”榮譽徽章手冊中的“模型火箭”章節。）識別並解釋以下火箭部件：

A. 火箭筒

B. 發動機安裝座

C. 穩定翼

D. 點火器

E. 發射導軌

F. 鼻錐

G. 酬載

H. 恢復系統

I. 火箭發動機

註釋：如果當地法律禁止發射模型火箭，請執行以下活動：製作一個美國宇航局火箭模型。解釋各部件的功能。介紹火箭的歷史。

要求4

討論並演示以下每個內容：

A. 作用力與反作用力定律。

B. 火箭發動機的工作原理

C. 衛星如何保持軌道執行

D. 地球衛星影像和其他行星影像如何拍攝和傳輸。

要求5

完成以下兩項：

A. 與你的輔導員討論一個機器人太空探索任務和一個歷史載人任務。講述每個任務的主要發現、其重要性以及從中學到的關於探索的行星、衛星或太空區域的知識。

B. 利用雜誌照片、新聞剪報和電子文章（例如來自網際網路的文章），製作一本關於當前行星任務的剪貼簿。

C. 設計一項將另一個行星或衛星的表面樣本送回地球的機器人任務。命名你的航天器將訪問的行星或衛星。展示你的設計如何應對該行星或衛星環境的條件。

要求6

描述以下其中一項的目的和操作：

A. 太空梭或任何其他載人軌道飛行器，無論是政府所有（美國或外國）還是商業所有

B. 國際空間站

要求7

設計一個位於我們太陽系內的有人居住基地，例如泰坦、小行星或人類可能想要親自探索的其他地點。繪製你基地的圖紙或製作模型。在你的設計中，考慮並規劃以下內容：

A. 能源來源

B. 如何建造

C. 生命支援系統

D. 目的和功能

要求8

與你的輔導員討論兩個你感興趣的太空探索領域的職業。瞭解所需的資格、教育和準備，並討論這些職位的主要職責。

外部連結

• 太空探索榮譽徽章，包含工作簿PDF、最新要求和資源。
• 太空中的工作，超乎尋常
• NASA太空探索職業
• 美國宇航局學生網頁