童子軍/美國童子軍/魚類和野生動物管理榮譽徽章

此榮譽徽章的要求受美國童子軍版權保護。它們在此部分根據合理使用轉載，作為童子軍和童子軍輔導員在獲得和教授榮譽徽章時使用的資源。美國童子軍釋出的要求應始終優先於此處列出的要求。如果您對要求的準確性有任何疑問，請諮詢您的榮譽徽章輔導員。
閱讀此頁面並不能滿足任何榮譽徽章的要求。根據國家規定，唯一可以簽署要求的人是榮譽徽章輔導員，他們必須由當地理事會正式註冊和授權。要獲取註冊榮譽徽章輔導員的名單或開始獲得榮譽徽章，請聯絡您的童子軍隊長或理事會服務中心。

世界自然保護聯盟 (IUCN) 紅色名錄

要求1

描述魚類和野生動物保護和管理的意義和目的。

要求2

列出並討論至少三個繼續威脅您所在州的魚類和野生動物資源的主要問題。

要求3

描述每個人可以幫助魚類和野生動物工作的幾種實用方法。

要求4

列出並描述您所在州的管理人員使用的五種主要的魚類和野生動物管理實踐。

要求5

執行以下一項

A. 建造、豎立並定期檢查至少兩個人工鳥巢箱（木鴨、藍知更鳥、松鼠等），並保留一個繁殖季節的書面記錄。

B. 建造、豎立並定期檢查喂鳥器，並保留訪問喂鳥器的鳥類種類的書面記錄。

C. 設計並實施一個後院野生動物棲息地改善專案，並報告結果。

D. 在遊戲小徑、水坑、鹽舔、喂鳥器或鳥浴附近設計和建造一個野生動物隱蔽處，並從隱蔽處拍攝至少10種野生鳥類、哺乳動物、爬行動物或兩棲動物的組合的良好照片或製作草圖。

要求6

執行以下一項

A. 觀察並記錄25種野生動物。您的列表可能包括哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物和魚類。寫下何時何地看到每隻動物。

B. 列出您所在州被歸類為瀕危、[[w:IUCN_Red_List|受威脅]、外來物種、獵物物種、毛皮動物或候鳥的野生動物物種。

C. 開始一本北美野生動物剪貼簿。插入標記將書分成哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物和魚類的各個部分。收集有關所有五個類別的生命史、棲息地、行為和攝食習慣等主題的文章，並將其相應地放入您的筆記本中。文章和圖片可以來自報紙或科學、自然和戶外雜誌；或來自其他來源，包括網際網路（經父母同意）。輸入至少五篇關於哺乳動物的文章、五篇關於鳥類的文章、五篇關於爬行動物的文章、五篇關於兩棲動物的文章和五篇關於魚類的文章。將每種動物按字母順序排列。儘可能包含圖片。

要求7

執行以下一項

A. 根據鱗片樣本確定五種魚類的年齡或識別湖泊中一種魚類的不同年齡組，並報告結果。

B. 對一個小湖進行漁獲量普查以估算單位捕撈努力量。

C. 檢查三條魚的胃內容物並記錄結果。此選項無需捕魚。您可以（必須）訪問為漁民設立的清理站或找到其他類似的替代方案。

D. 製作一個淡水水族箱。包括至少四種本地植物和四種動物生命，例如豉甲、淡水蝦、蝌蚪、蝸牛和金亮魚。觀察60天后，與您的輔導員討論您已經認識到的生命週期、食物鏈和管理需求。在您完成要求7d並使您的輔導員滿意後，在您輔導員的幫助下，檢查當地法律以確定您應該如何處理您收集的標本。

要求8

利用圖書館和期刊、書籍和網際網路（經父母同意）中找到的資源，瞭解魚類和野生動物管理人員所做的三種不同型別的工作。瞭解每個職位所需的教育和培訓要求。

外部連結

• 魚類和野生動物管理榮譽徽章，包含工作簿PDF、當前要求和資源。
• 榮譽徽章簡報，來自莫爾特里技術學院