童軍/BSA/程式設計技能章

此技能章的要求受美國童軍會的版權保護。它們在這裡的部分轉載是根據合理使用原則，作為童軍和童軍領袖在獲得和教授技能章時使用的資源。美國童軍會發布的要求應始終優先於這裡的清單。如有關於要求準確性的疑問，請諮詢您的技能章輔導員。
閱讀本頁面不能滿足任何技能章的任何要求。根據國家規定，唯一可以簽署要求的人是經當地委員會正式註冊和授權的技能章輔導員。要獲得註冊技能章輔導員的名單，或開始學習技能章，請聯絡您的童軍隊長或委員會服務中心。

要求 1

安全。執行以下操作

A. 向您的輔導員展示您當前最新的網路晶片.

B. 討論在程式設計活動中可能發生的各種傷害或疾病（包括重複性勞損和眼疲勞）的急救措施和預防措施。

要求 2

歷史。執行以下操作

A. 講述程式設計簡史，包括至少三個與程式設計進步或發展的里程碑。

B. 描述程式設計方法的演變，以及它們如何隨著時間的推移而得到改進。

要求 3

一般知識。執行以下操作

A. 列出當今使用的 10 種流行程式語言，並描述它們主要用於哪個行業，以及原因。

B. 描述您每天依賴的三種不同的程式設計裝置。

要求 4

智慧財產權。執行以下操作

A. 解釋軟體專利和版權如何保護程式設計師。

B. 描述許可軟體和擁有軟體的區別。

C. 描述免費軟體、開源軟體和商業軟體之間的差異，以及尊重每種軟體的使用條款的重要性。

要求 5

專案。執行以下操作

A. 在您的輔導員的批准下，選擇一個示例程式。然後，至少修改程式碼或新增一個函式或子程式。除錯並向您的輔導員演示修改後的程式。

B. 在您的輔導員的批准下，選擇第二種程式語言和開發環境，不同於用於要求 5a 的那些，並且不同於 5a 的行業。然後使用該語言和環境編寫、除錯並向您的輔導員演示一個功能程式。

C. 在您的輔導員的批准下，選擇第三種程式語言和開發環境，不同於用於要求 5a 和 5b 的那些，並且不同於 5a 或 5b 的行業。然後使用該語言和環境編寫、除錯並向您的輔導員演示一個功能程式。

D. 解釋您為要求 5a、5b 和 5c 編寫的程式如何處理輸入，它們如何根據這些輸入做出決策，以及它們如何根據決策提供輸出。

要求 6

職業。瞭解程式設計中的三種職業機會。選擇一個並瞭解所需的教育、培訓和經驗。與您的輔導員討論並解釋為什麼您可能對這個職業感興趣。

外部連結

• 程式設計技能章，包含工作簿 PDF、最新要求和資源。
• 我應該做什麼？ 初學程式設計專案的想法