社群公民獎章

此獎章的獲得要求受美國童軍版權保護。部分要求在此處根據合理使用的原則進行轉載，作為童軍和童軍領導者在獲得和教授獎章時使用的參考資料。美國童軍公佈的獲得要求應始終優先於此處列出的清單。如有疑問，請諮詢您的獎章輔導員。
閱讀本頁面並不能滿足任何獎章的任何要求。根據國家規定，只有經當地理事會正式註冊和授權的獎章輔導員才能簽署要求。如需獲得註冊獎章輔導員名單或開始獲得獎章，請聯絡您的童軍隊長或理事會服務中心。

注意：社群公民獎章的要求於2016年修訂。

要求 1

與您的輔導員討論社群公民的含義以及成為社群好公民需要什麼。討論公民的權利、義務和責任，並解釋您如何在您的社群、童軍小組、宗教場所或學校展現良好的公民身份。

社群公民的含義是什麼？您生活在一個城市、城鎮或鄉村地區，您參與正在進行的活動，上學，並與該地區的其他公民交往。

成為社群好公民需要什麼？遵循童軍守則和誓言。找到幫助社群的方法，比如連鎖反應日、食物捐贈活動。

公民的權利、義務和責任是什麼？您有權上學、在您 18 歲時參加選舉投票以及安全。您有義務遵循童軍守則和誓言，盡您的一份力量來維護社群安全。您有義務遵守法律並在需要時提供幫助。

解釋您如何在您的社群、童軍小組、宗教場所或學校展現良好的公民身份：成為社群、童軍、學校和教堂中守法的公民，並始終努力以積極的態度改善社群。

要求 2

執行以下操作

A) 在您社群的地圖上，找到並指出以下內容

1) 主要政府建築，如市政廳、縣法院和公共工程/服務設施

2) 離您家最近的消防站、警察局和醫院

3) 公園、遊樂場、休閒區和小徑

4) 歷史或其他有趣的地方

B) 列出您當地或州政府的組織結構。顯示最高職位並說明哪些是選舉產生的，哪些是任命的。

要求 3

執行以下操作

A) 參加市議會或鎮議會或學校董事會會議，或市級、縣級或州級法庭會議。

B) 從會議中討論的觀點存在分歧的問題中選擇一個，並向您的輔導員解釋為什麼您更同意其中一個觀點而不是另一個觀點。

要求 4

選擇一個對您社群公民至關重要的問題；然後執行以下操作

A) 找出您當地政府哪個部門負責這個問題。

B) 在獲得您的輔導員和家長的許可後，採訪您在要求 4a 中確定的政府部門中的一位人士。詢問他們正在採取哪些措施來解決這個問題以及年輕人如何提供幫助。

C) 與您的輔導員分享您所學到的知識。

要求 5

5) 在獲得您的輔導員和家長的許可後，觀看一部電影，該電影展示了一個人或一群人的行動如何對社群產生積極影響。與您的輔導員討論您從電影中瞭解到的成為社群中寶貴和關心成員的含義。

社群中寶貴和關心成員 - 這意味著您關心社群的最佳利益，並將這些利益或問題帶到社群中其他寶貴和關心成員的群體或市議會會議中。

要求 6

6) 列出您社群提供的一些由納稅人資助的服務（例如圖書館、娛樂中心、公共交通和公共安全、市政府、公園、國家公園、庇護所、警察局、法院、州立公園）。告訴您的輔導員為什麼這些服務對您的社群很重要。

許多服務都很重要，因為它們幫助人們成長和享受生活。作為回報，人們幫助社群，這使得這些服務對社群的成功至關重要。

要求 7

7) 執行以下操作

A) 確定三個您感興趣的、獨立於童軍組織的慈善機構，這些機構將社群中的人們團結在一起為社群的福祉而努力。

B) 從您在要求 7a 中選擇的組織中選擇一個。使用各種資源（包括報紙、傳單和其他文獻、網際網路、志願者和組織的員工），更多地瞭解該組織。

C) 在獲得您的輔導員和家長的許可後，聯絡您在要求 7b 中選擇的組織，並瞭解年輕人可以做些什麼來提供幫助。在獲得該獎章的過程中，至少為該組織志願服務 8 個小時。志願服務結束後，與您的輔導員討論您所學到的知識。

您的童軍隊伍通常應該有志願服務時間。詢問您的童軍隊長是否可以提供志願服務的機會，以完成這項要求。完成之後，回答關於這項要求的問題。

要求 8

8) 準備一個關於您社群重要且獨特的方面的公開演講（例如影片、幻燈片、演講、數字演示或圖片展）。包括有關您社群的歷史、文化和民族群體的資訊；它最突出的特點和人們聚會的地方；以及它面臨的挑戰。在您的獎章輔導員或一個群體（例如您的巡邏隊或學校的一個班級）面前進行您的演講。

外部連結

• 社群公民獎章附帶工作簿 PDF，當前要求以及社群公民獎章的資源。