童子軍/BSA/植物學榮譽徽章

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要求 1

繪製並識別五種或更多種開花植物的部位。說明每個部位的功能。

要求 2

解釋光合作用並說明這個過程為什麼很重要。說明人類至少五種依賴植物的方式。

要求 3

解釋蜜蜂和其他授粉昆蟲對植物生命的重要性。

要求 4

解釋水、光、空氣、溫度和病蟲害如何影響植物。描述土壤的性質和功能並解釋其重要性。說明肥沃土壤的質地、結構和成分。說明如何改善土壤。

要求 5

說明如何透過種子、根、扦插、塊莖和嫁接繁殖植物。透過以上方法中的一種方法培育一株植物。

要求 6

列出至少 10 種在你家附近生長的本地植物和 10 種栽培植物的常見名稱。列出你所在地區的五種入侵非本地植物並說明它們可能造成的危害。說明如何避免或控制入侵植物的蔓延，而不會對人類、野生動物和環境造成損害。

要求 7

說出農學、園藝學和植物學領域的一些職業名稱並進行說明。寫一段關於你感興趣的這些領域之一的職業的文字。

要求 8

選擇一個以下選項並完成每個要求

選項 1：農學

A. 說明如何準備苗床。

B. 製作並使用種子發芽測試儀測試以下四種植物的 50 粒種子：玉米、棉花、苜蓿、大豆、三葉草、小麥、稻米、黑麥、大麥。確定活種子的百分比。

C. 說明以下每一種作物的一種重要昆蟲害蟲和一種重要疾病：玉米、小麥、棉花。收集並命名五種在你當地與作物競爭的雜草。說明如何控制這些雜草，而不會傷害人類、野生動物或有益昆蟲。

D. 在美國地圖上，標出玉米、棉花、牧草、小麥作物和油料作物的主要產區。說明這些地區的地理位置和氣候條件如何使它們成為這些作物生產的領先地區。

E. 完成一個以下備選方案：

1.玉米

a. 種植一塊玉米地，並讓你的輔導員檢查你的地塊。記錄種子品種或實驗程式碼編號。

b. 說明現代商業玉米種植方法，以及玉米對當今食品和燃料供應的貢獻。

c. 說明一種可以危害玉米的昆蟲，並解釋它如何影響玉米生產以及如何控制它。

2.棉花

a. 種植一塊棉花地，並讓你的輔導員檢查你的地塊。

b. 說明現代商業棉花種植方法，以及棉纖維和種子的用途，以及這種作物的經濟價值。

c. 說明一種可以危害棉花的昆蟲，並解釋它如何影響棉花生產以及如何控制它。

3.牧草

a. 收集、統計和標註以下每個樣品：多年生草、一年生草、豆類和闊葉雜草。說明每種草和豆類的用途。記錄你發現每個樣品的地點並與你的輔導員分享。

b. 解釋豆類如何用於改善土壤，以及在某些情況下它們如何可能使土壤貧瘠。解釋牲畜如何可能改善或使土壤貧瘠。

c. 列出五種對牲畜有毒的植物，並說明使用牧草作為牲畜飼料的不同方法。

4.小麥

a. 提供美國統計報告或農業統計手冊中最新年份的小麥作物產量資料。

b. 幫助收割小麥作物。說明如何減少收割損失，以及一種現代小麥作物種植方法。

c. 參觀穀物電梯、麵粉廠、穀物加工廠、飼料或種子公司。與經營者交談。做筆記，描述使用的流程，並向你的巡邏隊、小隊或班級講述你的參觀情況。

5.油料作物

a. 種植一塊大豆地，並讓你的輔導員檢查你的地塊。

b. 說明以商業規模種植大豆的現代方法，並討論大豆對我們食品供應的貢獻。

c. 解釋為什麼大豆出苗後不久的霜凍對大豆至關重要。

選項 2：園藝學

A. 參觀以下場所之一，並說明你從中學到了什麼關於園藝的知識：公共花園、樹木園、零售苗圃、批發苗圃、生產溫室或觀賞溫室。

B. 解釋以下術語：抗寒區、耐陰性、pH 值、水分要求、原生生境、質地、栽培品種、最終尺寸、抗病性、習性、常綠、落葉、一年生、多年生。找出你所在的抗寒區，並列出 10 種適合你氣候的你喜歡的景觀植物，並給出每種植物的通用名稱和學名。

C. 完成一個以下選項：

1.說明營養繁殖和有性繁殖方法的區別，並說明每種方法的一些園藝優勢。從莖或根扦插或嫁接培育一株植物。

2.將 12 株幼苗或生根扦插移植到更大的容器中，並至少種植一個月。

3.展示良好的修剪技術，並說明為什麼修剪很重要。

4.在獲得許可後，將一棵樹或灌木正確地種植在合適的場地。

D. 完成以下每個選項：

1.說明良好的景觀設計和選擇適合特定場地和條件的植物的重要性。

2.說明了解植物會長得多大為什麼很重要。

3.說明為什麼生長緩慢的景觀植物有時比生長速度快的品種更佳。

E. **選擇以下一種方案，並完成所有要求：**

1. 盆栽植物

a. 在您所在地區適宜的盆栽或平板中，從種子或插條種植盆栽植物，使用製造的土壤混合物。解釋您選擇這種混合物的原因，並說明其中包含的成分。

b. 將植物移植到景觀中的花壇，並維護花壇直至生長季節結束。記錄您的活動、觀察結果、所用材料和成本。

c. 演示覆蓋、施肥、澆水、除草和修剪枯萎的花朵，並說明每項操作如何幫助您的植物。

d. 說明一年生植物和多年生植物園藝之間的一些區別。

2. 水果、漿果和堅果作物

a. 種植五棵適合您所在地區的果樹、堅果樹、葡萄藤或漿果植物：a. 全面照顧果樹、堅果樹、葡萄藤或漿果植物，持續一個季節。

b. 正確修剪樹木、藤蔓或灌木。解釋修剪的必要性。

c. 演示一種嫁接方法，並說明這種方法的用途。

d. 描述一種水果、堅果或漿果作物的加工方法。

3. 木本觀賞植物

a. 在景觀環境中種植五棵或更多樹木或灌木。全面照顧您種植的樹木或灌木，持續一個生長季節。

b. 正確修剪樹木或灌木。解釋修剪的必要性。

c. 列出 10 種樹木（除了上面一般要求 5 中列出的樹木之外），並告訴您的輔導員每種樹木在景觀中的用途。給出通用名稱和學名。

d. 描述每種樹木或灌木的大小、紋理、顏色、花朵、葉子、果實、抗寒性、栽培要求以及任何使其具有吸引力或有趣的特殊特徵。

e. 說明樹木有助於改善我們環境質量的五種方式。

4. 家庭園藝

a. 設計並種植一個至少 10 英尺乘 10 英尺的花園或景觀。

b. 在您的花園中種植 10 種或更多不同種類的植物。說明您選擇特定品種的蔬菜和花卉的原因。在一個季節內照顧好您花園中的植物。

c. 演示土壤準備、支撐、澆水、除草、覆蓋、堆肥、施肥、病蟲害防治和修剪。說明每項技術的使用原因。

d. 說明您可以在家景觀或公園中提供四種類型的物品，使它們成為鳥類和野生動物更適宜的地方。列出您所在地區對鳥類和野生動物有益的 10 種本地植物的通用名稱和學名。

方案 3：野外植物學

A. 訪問您家附近的公園、森林或其他自然區域。當您在那裡時

1. 確定哪些植物物種最大，哪些植物物種最豐富。注意它們是否會給其他植物遮蔭。

2. 記錄可能影響您研究地點植物存在的環境因素，包括緯度、氣候、空氣和土壤溫度、土壤型別和 pH 值、地質、水文和地形。

3. 記錄您在森林邊緣、水邊、燒燬區域或道路或鐵路附近觀察到的植物型別的任何差異。

B. 選擇一個至少 100 英尺乘 100 英尺的研究地點。列出研究地點的植物，按植物類別分組：樹冠層樹木、小樹木、灌木、草本野花和草、藤蔓、蕨類植物、苔蘚、藻類、真菌、地衣。找出其中哪些是本地植物，哪些是外來植物（或非本地植物）。

C. 說明鑑定鑰匙的工作原理，並使用簡單鑰匙鑑定 10 種植物（除了上面一般要求 5 中列出的植物之外）。說明通用名稱和學名之間的區別，並說明學名為何重要。

D. 在獲得許可後，收集、鑑定、壓制、安裝和標註 10 種您所在地區常見的不同植物：a. 說明憑證標本對記錄野外植物學家發現的重要性。

E. 獲取您所在州的稀有植物清單。說明正在採取哪些措施來保護您所在州的稀有植物和自然區域。寫一段關於您所在州的一種稀有植物的文字。

F. **選擇以下一種方案，並完成所有要求：**

1. 樹木清單

a. 鑑定您所在社群、公園或城鎮一部分的樹木。

b. 收集、壓制和標註葉子、花朵或果實，以記錄您的清單。

c. 按學名列出樹木型別，並給出通用名稱。注意觀察到的樹木數量和大小（地面以上 4 英尺處的直徑），並確定研究區域中每種樹木的最大尺寸。

d. 帶領大家散步，向他們講解樹木及其價值，或者編寫並分發材料，幫助其他人瞭解樹木。

2. 橫斷面研究

a. 訪問兩個地點，其中至少一個與您在野外植物學要求 1 中訪問的地點不同。

b. 使用橫斷面方法研究兩種不同型別的植物群落。橫斷面應至少長 500 英尺。

c. 在每個地點，記錄關於土壤和其他影響因素的觀察結果，並執行以下操作。然後製作圖表或表格來顯示您研究的結果。

1. 識別橫斷面線 10 英尺範圍內的每棵樹。

2. 測量每棵樹在地面以上 4 英尺處的直徑，並繪製地圖和列表每棵樹。

3. 巢狀地塊

a. 訪問兩個地點，其中至少一個與您在野外植物學要求 1 中訪問的地點不同。

b. 標記巢狀地塊，並對兩種不同型別的植物群落進行清查。

c. 在每個地點，記錄關於土壤和其他影響因素的觀察結果，並執行以下操作。然後製作圖表或表格來顯示您研究的結果。

1. 識別、測量和繪製 100 英尺乘 100 英尺地塊中的每棵樹。（測量每棵樹在地面以上 4 英尺處的直徑。）

2. 識別和繪製每個較大區域內 10 英尺乘 10 英尺地塊中的所有樹木和灌木。

3. 識別和繪製 10 英尺乘 10 英尺地塊內 4 英尺乘 4 英尺地塊中的所有植物（野花、蕨類植物、草、苔蘚等）。

4. 植物標本館參觀

a. 事先寫信並安排參觀大學、公園或植物園的植物標本館；或者（經父母同意）訪問植物標本館網站。

b. 說明標本是如何排列的，以及研究人員如何使用它們。如果可能，觀察您所在州稀有植物的憑證標本。

c. 說明憑證標本是如何安裝和準備用於永久儲存的。說明如何處理標本以防止損壞。

d. 說明植物標本館中植物學家使用的工具和參考書。

5. 植物保護組織參觀

a. 事先寫信並安排參觀關注保護稀有植物和自然區域的私人保護組織或政府機構。

b. 說明該組織在研究和保護稀有植物和自然區域方面的活動。

c. 如果可能，參觀該組織管理的自然保護區。說明[w:土地管理活動]，例如控制性焚燒，或消除入侵植物（非本地植物）或對該地區本地植物的其他威脅的措施。

外部連結

• 植物學榮譽徽章，包含工作簿 PDF、當前要求和資源。