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童子軍/美國童軍/獎學金榮譽徽章

來自華夏公益教科書
此榮譽徽章的要求受美國童子軍版權保護。它們在此部分轉載,根據合理使用原則,作為童子軍和童子軍領導人用於獲得和教授榮譽徽章的資源。應始終使用美國童子軍釋出的要求,而不是此處列出的要求。如果您對要求的準確性有任何疑問,請諮詢您的榮譽徽章輔導員。
閱讀此頁面不能滿足任何榮譽徽章的要求。根據國家規定,唯一可以簽署要求的人是榮譽徽章輔導員,該輔導員必須由當地理事會正式註冊和授權。要獲取註冊的榮譽徽章輔導員名單或開始獲得榮譽徽章,請聯絡您的童子軍隊長或理事會服務中心。

請執行以下操作:

A. 展示你在一個學期或一個學年內平均成績達到 B 或以上(80% 或以上)。
B. 展示你在一個學期或一個學年內的學校成績比上一階段有所提高。

完成以下兩項

A. 列出你居住地(除了學校)的教育場所。參觀其中一個,並報告你如何利用該場所進行自我教育。
B. 在徵得你的輔導員和父母同意的情況下,採訪兩位擁有成熟職業的專業人士(除了老師或你學校的其他專業人士)。瞭解他們在哪裡接受教育,接受了哪些培訓,以及他們的教育和培訓如何幫助他們為他們選擇的職業做好準備。瞭解他們如何繼續自我教育。與你的輔導員討論你的發現。
C. 使用每日計劃表,向你的輔導員展示你如何跟蹤作業和活動,並討論你如何管理時間。
D. 討論可用於學校作業的不同研究方法的優缺點,例如圖書館、書籍和期刊以及網際網路。

獲得你所在學校校長(或校長指定的其他學校官員)的證明,證明你在過去一年中的行為、領導能力和服務都令人滿意。注意:如果你在家接受教育或你的學校系統有不同的結構,你可以從你的教育環境中的相關權威人士那裡獲得證明。

完成以下一項

A. 展示你參與了課外學校活動,並與你的輔導員討論參與的益處以及你學到的關於團隊合作的重要性。
B. 討論你過去一個學期參與的學校專案,你在其中是團隊的一員。講述你為團隊和專案做出的積極貢獻。

完成以下一項

A. 寫一篇 250 至 300 字的報告,說明你在學校接受的教育對你未來的價值以及你將如何在未來繼續教育自己。
B. 寫一篇 250 至 300 字的報告,說明你感興趣的兩個職業以及一般的特定課程和良好的學術成績如何幫助你實現你的職業目標。
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