國際公法
自國際公法“奠基人”時代以來，國際公法學術研究一直由單一作者的總結主導。這種模式固有的偏見已經變得過於明顯，這就是為什麼《國際公法：多視角方法》正是我們需要的合集。只有教科書本身認識到國際法對不同人群的意義存在很大差異，國際法才有可能在未來幾十年內重構。我們應該為我們學生的多樣性提供這種視角的多樣性。
- 弗雷德里克·梅格雷，麥吉爾大學法學教授，人權與法律多元化中心聯席主任，漢斯與塔瑪拉·奧本海默國際公法講席教授
這本書既謹慎又公正，彙集了經驗豐富的資深學者和新晉學者的精彩聲音，涵蓋了關鍵概念和當代問題，帶我們從歷史走向未來，從深海到外太空，從核心到邊緣，以及開放獲取，這是一本令人愉快的教科書。我期待著與它度過許多快樂時光。
- 蘇拉比·蘭迦納森，劍橋大學國際法教授兼研究生教育主任
國際法的教學受制於排斥。儘管國際法——與其他任何法律領域不同——都由全球的、普遍的願望所塑造，但其教學在資金、個人、地理和認識論上都是地方性的。考慮到這一點，我們決定在 2021 年春季開始編寫這本關於國際公法的教科書。它是 OpenRewi 的一個組成部分。OpenRewi 最初成立於德國，專注於出版德語教科書和案例彙編，其名稱代表開放法律科學 (德語：‘rechtswissenschaft’)。該倡議的理念是利用網際網路提供的可能性，幫助減少現有的排斥：如今，可以進行數字化出版，並使內容免費提供給全球範圍內所有擁有網際網路連線的人。因此，OpenRewi 建立的所有教學材料都以開放教育資源 (OER) 的形式出版。這使學生和教師可以自由地訪問、使用、修改和共享這些資源，不受機構隸屬關係、地區和經濟狀況的限制。
然而，國際法領域可能更需要 OER，因為全球在獲取高質量教學材料方面存在巨大差異。毫不誇張地說，網際網路在使知識廣泛傳播方面提供的潛力在國際法領域尚未實現。如果教科書以數字化形式提供，它們仍然受付費牆限制。事實上，據我們所知，沒有任何一本國際法教科書可以根據開放獲取條款免費訪問和重複使用。
在全球範圍內大流行病爆發，以及無數司空見慣的視訊會議之後，我們決定填補這一空白。我們小心翼翼地、不確定地釋出了作者徵集令。該徵集令旨在克服法律和技術障礙，建立第一本由多個作者共同撰寫，並公開獲取的國際法教科書。事實證明，我們的擔憂是多餘的。100 多位作者，其中包括資深學者和年輕研究人員，都以他們的想法做出了回應。顯然，開放教科書的想法引起了共鳴，許多人與我們一樣認為，國際法教學材料需要變得更容易獲得。然而，很明顯，開放獲取不僅僅意味著促進訪問。還需要“開放”知識生產和學術研究本身的過程。
因此，我們在編制這本教科書時採用的方法反映在其標題中：我們故意選擇了多視角方法。我們指的是，這本教科書旨在以至少三種方式體現不同的觀點：智力方法、性別和地區代表性。我們在一定程度上取得了成功。從來沒有這麼多批判性學者為一本關於國際公法的教科書做出貢獻。從來沒有一本國際法教科書的作者來自所有有人居住的大陸。從來沒有像現在這樣，有更多女性和非二元性別的人比男性作為作者為一本國際法教科書做出貢獻。然而，我們還必須承認並披露，我們在選擇作者時，在一定程度上覆制了現有的權力結構和等級制度。我們在主要由來自全球北方的讀者閱讀的平臺上釋出了我們的作者徵集令。我們根據提案選擇了作者，這些提案在語言和思維方式上對我們來說似乎很熟悉。只有一位來自非洲大陸的機構的作者和一位中國作者為我們的教科書做出了貢獻。該教科書以英語出版，因此需要一定的英語水平，這預示著全球範圍內經濟和文化資本分配不均。此外，選擇也會導致拒絕，因此，我們再次對所有未成功的申請者表示感謝。
對我們來說，多視角主義還意味著以允許包容性的方式設計寫作過程。在我們選擇完作者之後，又進行了進一步的視訊會議，我們作為一個集體討論了教科書的結構、內容和方法。這些討論的結果是以下將更詳細介紹的教科書目錄和教學概念。基於此，所有作者都可以選擇他們想要的章節。與其他 OpenRewi 專案一樣，我們使用 Wikimedia Foundation 的開放平臺 Wikibooks 來建立我們的教科書。該平臺允許免費建立和釋出數字書籍。我們書中的每一章都在 Wikibooks 上分配了一個頁面。這使讀者、作者和編輯能夠跟蹤、評論和更正每一章的所有發展。
這種多視角方法編寫教科書的目標不僅在於複製關於國際法的傳統知識，還在於讓學生質疑這種知識。因此，多視角主義也意味著背離教科書型別的標準。教科書型別一直是主要工具之一，它允許特定的視角——白人歐洲男性的視角——將自己描繪成客觀的，從而僭越了普遍性的位置。本書的組成有三個主要特徵應該打破這種標準敘事：首先，儘管有一個專門的部分涵蓋歷史、理論和方法論，但這一部分的章節只應該提供必要的背景知識，以便理解每一章的歷史和理論基礎。大多數章節本身包含廣泛的歷史和理論背景，而不是僅僅複製標準教科書的敘事。其次，關於不同方法論的章節比較詳細，並且側重於批判性方法。雖然學生可能會因為相對詳細地介紹了例如國際法的女權主義、馬克思主義和第三世界方法，以及跨學科性，而沒有先介紹通常出現在教科書開頭的核心概念而感到困惑，但這種困惑並非偶然，而是有意為之。我們的想法是，學生在遇到這種標準敘事之前，會遇到批判性地看待國際法標準思維方式的方法——而不是相反，因為這在大多數情況下都是這樣。第三，也許是最明顯的，這本書並不假裝提供一個可以被認為是普遍的單一視角。為本書做出貢獻的作者來自不同的背景，並在不同的方式下接受了專業培訓。當然，我們一直在努力實現一定程度的連貫性，讓學生能夠將這本書作為一個整體，而不是一組鬆散的獨立章節，但我們沒有強加單一的視角或方法給我們的多元化作者。他們的個人聲音和觀點是顯而易見的，學生將能夠欣賞這些觀點，它們本身是什麼——一種觀點，學生可以將之視為獲取知識和技能的可靠來源，這些知識和技能對於他們能夠提出國際法律論證是必要的，但仍然是一種值得他們質疑的觀點。
然而，一些限制依然存在。由大多數女性和非二元學者以及許多位於全球南方或與全球南方有僑民或祖先聯絡的學者組成的集體撰寫教科書，並不能消除教科書寫作中固有的所有排斥和等級制度問題。編寫一本被視為該類型範例的教科書，意味著至少在某種程度上要複製與主流國際法相關的標準教科書敘事。複製這種標準敘事不僅是遵守該型別慣例的問題，而且與如何為更易接近的國際法職業做出貢獻的問題有關。對該職業的准入是透過學生必須透過的考試來實現的。在大多數非精英高等教育機構中，這些考試會要求學生以某種形式重現標準教科書的敘事。因此，本書在遵循這種敘事時，並非儘管如此，而是因為這種敘事已經成為主流敘事——並非透過理性說服，而是透過帝國主義和霸權行動。本書有意複製的這種主流敘事的一部分，是將教科書的不同部分割槽分開來，分為第一部分涵蓋“歷史、理論和方法”，第二部分致力於“一般國際法”，第三部分介紹學生們瞭解國際法的“專門領域”。除了該領域的慣例之外，沒有任何解釋可以解釋為什麼，例如，國際人權法算作專門領域，而豁免法或外交關係則屬於“一般國際法”。對於本書的構成和內容中反映的許多方面，也是如此。然而，我們希望，多視角的方法可以讓學生不僅熟悉標準教科書的敘事，還可以從一開始就看到它的偶然性，從而以敏銳的批判性思維開始他們的國際法之旅。
從一開始，我們希望將教科書以印刷版形式出版，並由一家信譽良好的出版商出版，以提高其知名度，併為讀者提供除了開放式同行評審過程之外的質量保證。自 2023 年初以來，在與一些知名出版商進行了初步聯絡後，我們非常感謝 Routledge 對我們的專案表示熱烈支援。從那時起，我們很明確地希望與 Routledge 合作出版這本教科書。我們真誠地感謝 Routledge 的 Emily Kindleysides 和 Chloe Herbert 的專業、友善和高效的支援。我們從德國聯邦家庭事務、老年人、婦女和青年部資助的德國移民與融入研究中心 (DeZIM) 獲得了資金支援。這筆資金支援使我們能夠將本出版物保持為開放獲取。因此，我們對 DeZIM，尤其是 Dr. Noa Ha、Volker Knoll-Hoyer、Dr. Cihan Sinanoglu 和 Benjamin Schwarze 感到無比感謝。Eva Vogel 給予了我們極大的幫助，支援我們完成手稿並從學生的角度提供反饋。
結構
[edit | edit source]本教科書彙集了來自世界各地和不同理論視角的獨特視角，介紹了公共國際法的總體問題和學說，以及專門的子領域。這些領域包括新興領域，例如網路空間中的國際法、國際移民法和國際氣候制度。本書包含許多案例示例、對文獻中辯論和爭議的引用，以及深入探討主題的重點部分。本書具有多種教學特色，包括學習目標、建議的進一步閱讀和資源，以及 互動練習，非常適合第一次學習該領域的大學生，也為希望透過多種視角和引人入勝的方式深入學習的學生提供新內容。
| 對於每一章，我們都建立了可以從我們的網站上訪問的 **互動練習**。只需點選 **此連結** 或掃描 **QR 碼** 即可訪問練習。 |  |
從根本上說，我們的教科書針對的是第一次接觸這些主題的學生。然而，每一章也包含適合研究生或博士生（至少是入門級）的更高階的內容。此外，在每一章中包含的進一步閱讀不僅是學生，也是教師為他們的課程尋找補充材料的資源。
我們的目標是透過重新想象傳統的知識傳播方式，使教科書更具互動性和實用性。將 互動練習 整合到教科書中，不僅可以更有效地吸引學生，還可以為他們提供在課堂參與或教科書閱讀後進行自我評估的機會。從我們作為教師的集體經驗中汲取教訓，並參考學生的反饋，我們認識到學生重視這類互動元素。
關於本書
[edit | edit source]**本書旨在成為一份活生生的檔案。**您會在每一頁上找到合作邀請和提示。如果您聯絡作者並提供評論，我們將不勝感激。具體方法請參見 此處。有關 OpenRewi - 開放法律科學倡議專案的更多資訊，請訪問 我們的網站。
- **建議引用：** 作者姓名，'章節標題'，載：González Hauck/Kunz/Milas (eds.), 公共國際法：多視角解讀, 永久連結, 版本日期：年年年年. 月月. 日日.
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本書也由 Routledge 出版。可以購買 **印刷版書籍** 或 **下載**。
目錄
[edit | edit source]第一部分 - 歷史、理論和方法
- § 1 國際法史
- § 2 國際法的性質和目的
- § 3 方法論
- § 4 國際法方法
- § 4.1 實證主義
- § 4.2 非洲、亞洲和拉丁美洲國際法理論
- § 4.3 女性主義與酷兒理論
- § 4.4 馬克思主義
- § 5 互動
第二部分 - 一般國際法
第三部分 - 專業領域